Abrindo caminho para carreiras em STEM
2 de setembro de 2024
Com o retorno das crianças à escola neste outono, a GEA também estará de volta, se juntando à estudantes de todas as idades para promover carreiras em ciências, tecnologias, engenharias e matemáticas (STEM). Para a GEA, a criação de uma força de trabalho em STEM mais robusta é uma das chaves para impulsionar a inovação e enfrentar os complexos desafios globais de hoje.
Bastian Bieler tinha seis anos de idade quando entrou pela primeira vez na unidade de produção da GEA em Oelde, Alemanha, nos idos de 2011. Mais de uma década depois, ele estaria de volta à GEA - dessa vez como aprendiz de mecânico industrial.
"Tenho boas lembranças da minha visita ao jardim de infância da GEA, principalmente dos jogos que fizemos", diz Bieler. Tenho certeza de que ver o lado lúdico da tecnologia quando criança teve um impacto na minha decisão de entrar para a GEA”.
A visita de Bastian fez parte dos GEA’s kindergarten “Stöbertage”ou dias experimentais. Durante vários dias do ano, crianças de quatro a seis anos visitam a GEA para aprender sobre maquinário por meio de jogos, como forma de despertar seu interesse pelas ciências. A jornada de Bieler, de um curioso aluno do jardim de infância a um aprendiz, exemplifica o compromisso da GEA em estimular o talento desde muito cedo.
Manuel Achmedow (à esquerda) e Bastian Bieler (à direita) participaram do programa de dias experimentais da GEA (Stöbertage) em Oelde, Alemanha, quando estavam no jardim de infância. Mais tarde, ambos se juntaram à GEA como aprendizes e continuam a trabalhar para a GEA até hoje. (Imagem: GEA)
Essa dedicação se estende a programas abrangentes de treinamento vocacional em toda a Alemanha, bem como a programas de trainee na França e no Reino Unido, entre outros países. Recentemente reconhecida como um dos provedores de treinamento mais atrativos da Alemanha, a GEA emprega atualmente cerca de 370 aprendizes e oferece 16 diferentes planos de carreiras comerciais e industriais/técnicas. A empresa também tem parceria com faculdades e universidades para oferecer 15 programas combinados de treinamento vocacional e graduação, que culminam em diplomas universitários em várias áreas.
Tenho certeza de que o fato de ter visto o lado lúdico da tecnologia quando criança teve um impacto em minha decisão de entrar para a GEA.
- Bastian Bieler,
Aprendiz de mecânico industrial, GEA
Como lidar com a escassez de talentos
Nos EUA, o número de empregos em STEM está crescendo duas vezes mais rápido do que os empregos não STEM, com a projeção de mais de 11 milhões de posições em STEM disponíveis em 2030, de acordo com o U.S. Bureau of Labor Statistics. Essa é uma boa notícia, exceto pelo fato de que o número projetado de licenciados em STEM não pode atender a essa demanda. Outros países ao redor do mundo enfrentam situações semelhantes. A GEA investe naturalmente em STEM porque é líder em engenharia, mas também porque as economias e as sociedades dependem da experiência em STEM para garantir sua capacidade de inovação e prosperidade no futuro.
Para Sven Olaf Hagen, Senior Employee Attraction & Engagement Manager, Recursos Humanos, GEA, esse investimento também significa se envolver com futuros funcionários em potencial ao longo de todo o ciclo de vida. "Em nossa experiência, o envolvimento com os jovens somente no final de seus estudos universitários costuma ser tarde demais. As crianças desenvolvem preferências e afinidades por assuntos bem cedo, e é por isso que entramos em contato já nas fases do jardim de infância, do ensino fundamental e do ensino médio. E, é claro, estamos recrutando ativamente com os estudantes ainda na universidade, até o momento em que estão procurando seu primeiro ou segundo emprego", explica Hagen. "Na GEA, nosso objetivo é ser um empregador atrativo e de primeira linha - hoje e no futuro - portanto, é importante adotar uma abordagem de longo prazo".
De acordo com o estudo de pesquisa "Early exposure to STEM and its impact on the future of work" (Exposição precoce às STEM e seu impacto no futuro do trabalho) da Purdue University, expor os alunos aos STEM em uma idade jovem tem um impacto positivo na manutenção do seu interesse deles por carreiras em STEM e lhes dá a base para as habilidades necessárias. Apoiar o desenvolvimento das STEM nos jovens é algo que Lisa-Jayne Cook, Gerente de Vendas de Serviços da GEA no Reino Unido, vem fazendo há anos.
Vencedora do prêmio Culture & People Award da GEA em 2022, Cook é voluntária como instrutora STEMAZING no Reino Unido, conduzindo experimentos de STEM voltados para crianças de sete a nove anos de idade em escolas e on-line. Para ela, o importante é envolvê-los de forma prática para tornar as STEM acessíveis e compreensíveis.
"Queremos mostrar às crianças que tudo no mundo moderno é influenciado pelas STEM. Fazemos isso despertando sua curiosidade natural", explica ela. "Vemos o interesse deles crescer à medida que realizamos cada experimento e, na última sessão, falamos então sobre possíveis carreiras. Os jovens geralmente não veem as oportunidades em STEM e as diferentes vias de entrada. Precisamos mudar isso".
Depois de se dedicar discretamente ao voluntariado por vários anos, Cook atraiu mais atenção desde que ganhou o prêmio Culture & People - e usa sua nova visibilidade para recrutar novos instrutores STEMAZING na GEA. "Eu nem conseguia acreditar que havia ganhado, mas isso teve um impacto muito positivo", diz ela. "Quero inspirar outras pessoas a compartilhar sua paixão como eu faço. Tem sido incrível ver mais colegas da GEA se envolverem no programa, que é liderado por mulheres e, portanto, também promove a diversidade em STEM”.
Queremos mostrar às crianças que tudo no mundo moderno é influenciado pelas STEM. Fazemos isso despertando sua curiosidade natural.
- Lisa-Jayne Cook,
Gerente de Vendas de Serviços, GEA
Tornar a tecnologia tangível
Nos EUA, a GEA fez uma parceria com a Junior Achievement, que executa programas para capacitar os jovens a fazer escolhas acadêmicas e econômicas inteligentes. Os funcionários da GEA em todos os EUA estão envolvidos na Série de Palestrantes de Carreira, que expõe os alunos do ensino médio a profissionais em uma variedade de carreiras, incluindo campos STEM, e permite que eles façam suas próprias perguntas.
O Centro de Tecnologia Farmacêutica da GEA em Columbia convidou crianças de escolas locais para demonstrações de secagem por pulverização, granulação, prensa para comprimidos e cobertura. Michael Spray, Diretor de Tecnologias Ambientais da GEA, que organizou o evento, disse que, embora o foco fosse a diversão, o evento também mostrou às crianças como as STEM e a GEA podem ser uma ótima oportunidade de carreira. "Eles veem exemplos do mundo real, como os tipos de medicamentos que a tecnologia da GEA produz, que têm um impacto direto no mundo", diz Spray. "Como nossa instalação da GEA fica a apenas 20 minutos de onde eles moram, isso significa que podem ficar perto de casa e ainda ter uma carreira significativa em engenharia".
Crianças de escolas locais de Baltimore, Maryland, tiveram a oportunidade de conhecer de perto o processamento farmacêutico e o equipamento de processamento em 2024 no Centro de Tecnologia Farmacêutica da GEA em Columbia. (Imagem: GEA)
Em Hudson, Wisconsin, estudantes com idades entre 14 e 17 anos foram recentemente levados de ônibus para uma instalação de fabricação e planta piloto da GEA. Lisa Meike, Gerente Sênior de Engenharia de Projetos da GEA, disse que foi uma experiência reveladora para os adolescentes, que já estão pensando em suas carreiras. "Eles geralmente não têm muita exposição a diferentes experiências ou carreiras", explica Meike. "Esta foi uma oportunidade para observarem as unidades de filtração por membrana em ação e terem uma ideia dos tipos de oportunidades de carreira em engenharia e fabricação que a GEA oferece. Uma aluna ficou tão entusiasmada que disse que estava pronta para começar a trabalhar na GEA amanhã!”
Fortalecimento das colaborações com o setor acadêmico
As unidades da GEA estão envolvidas em dias de carreira em faculdades e universidades; elas têm uma forte presença nas principais feiras de negócios e abrem suas portas aos estudantes para mostrar suas tecnologias e as muitas carreiras em STEM oferecidas. Isso inclui funções em TI, segurança da informação, análise de dados e finanças, além de engenharia química, industrial, elétrica e de processos.
Nos últimos anos, a GEA adotou uma abordagem mais incomum, pegando a estrada para mostrar suas tecnologias. Em um período de dois anos, o showroom móvel das Tecnologias de Aquecimento e Refrigeração percorreu a Europa, visitando 73 cidades em 19 países. Apresentando uma gama de produtos e soluções inovadoras, o showroom itinerante realizou 160 exposições em caminhões abertos e participou de mais de 100 eventos. Um aspecto importante disso foi a visita a universidades.
Além do mais, a empresa também está priorizando parcerias com universidades. Por exemplo, o novo centro de tecnologia da GEA em Janesville, Wisconsin, nos EUA, dedicado a testes e desenvolvimento de proteínas alternativas, está formalizando um acordo de parceria industrial com o Integrated Center for Alternative Meat and Proteins (iCAMP), sediado na Universidade da Califórnia, Davis, uma das mais importantes universidades de agricultura e ciência de alimentos do mundo.
Sarita Chauhan, Biotecnóloga Sênior da GEA, vê as universidades como “ricas fontes de grandes talentos" e enfatiza a importância de se conectar com instituições acadêmicas se a GEA quiser permanecer na vanguarda do emergente setor de New Food (Novos Alimentos) e oferecer produtos inovadores. "A parceria com a UC Davis é uma grande oportunidade para a GEA aproveitar a base de conhecimento, a rede e os recursos da UC Davis - e continuar a ser uma força motriz no crescimento e desenvolvimento de uma indústria essencial para um futuro sustentável", diz ela, acrescentando que a GEA tem parcerias com outras universidades de ciência de alimentos de alto nível em andamento.
Em toda a GEA, os funcionários continuam a desempenhar um papel fundamental na promoção das possibilidades empolgantes de uma carreira em STEM. Seu objetivo comum é ajudar a nutrir a próxima geração de inovadores que possam gerar mudanças significativas em todos os setores e comunidades.
